Reflectie Challenge Day

Wat een mooie dag hebben wij als Devils in Disguise maandag gehad tijdens Challenge Day!

We waren alle 4 eerder op school om samen ruim de tijd te hebben om alles nog door te lopen en goed af te stemmen. Zelfs op deze laatste dag ging dat ook weer soepel, we konden goed luisteren naar elkaar en hielpen elkaar bij vragen en of onduidelijkheden. Sebastiaan had geen lekker gevoel met hoe wij als gameteam de dialoog hadden opgezet. Op zich zat deze goed in elkaar, maar zou deze ook prikkelend genoeg zijn? Hij opperde het idee om met de groepjes sterkten/zwakten te bespreken. Normaal gesproken kan ik op het laatste moment moeilijk flexibel zijn, maar ik was het met hem eens. Het zou zeker mogelijk zijn, mits we maar tijdens de uitvoering strict aan ons tijdschema zouden houden. Gelukkig wisten we dat Maartje daarin heel scherp is, dus ook dat zou goed komen. Maartje had nog een leuke verrassing, elk lid kreeg een mooi klein wijnflesje voor de leuke samenwerking. Ontzettend leuk deze attentie, bedankt Maartje!

Eenmaal bij ons lokaal aangekomen, gingen we druk aan de slag met klaarzetten en opruimen. De ballonnen kleedden het geheel leuk aan en we verheugden ons al op het moment  om de kleine P.I.M. robotjes uit te delen aan de deelnemers. Beeld en geluid werkten ook. Bij de buren was er wat stress, daar hebben we ook nog even kunnen helpen met klaarzetten. Toen was het toch echt tijd en kwamen onze eerste gasten. Ondanks een gezonde spanning, was ik enthousiast en minder zenuwachtig dan normaal. Het spelen van P.I.M. was eigenlijk erg grappig en leuk. We hadden het zo geregeld dat de taken goed verdeeld waren en we allemaal een bijdrage konden leveren aan de dialoog. Bij de dialoog nam ik in de eerste ronde wel iets teveel het voortouw t.o.v. Cindy, daarin mag ik er meer van bewust zijn om meer ruimte te geven.

Bij de tweede ronde kwam gamemaster Isabelle kijken, spannend..! Deze groep was toch weer heel anders. Binnen mijn groepje was er een deelneemster die zich lekker in haar rol aan het inleven was, zoals wij dat hadden opgesteld vanuit Me- Volution. Ik zag mijn kans als P.I.M. en stelde haar vragen en gaf haar als P.I.M. tips. Dit deed ze vervolgens en bedankt P.I.M. hihi. Zij stelden ook weer hele andere vragen in de dialoog, zoals;  Wat mag P.I.M. allemaal bijhouden en opslaan en wie bepaalt dit? We vonden de deelnemers zo betrokken en leuk meedoen, waardoor wij er ook plezier in hadden. Alle deelnemers stopten hun feedbackkaartje in de geknutselde P.I.M. doos. We vonden het heel leuk om kansen in ons scenario, namelijk het leren in leergroepen, iets betekenen voor de maatschappij, dat jong en oud elkaar kunnen inspireren en dat dat tot creativiteit kan leiden en natuurlijk de mogelijkheden van P.I.M. Bedreiging werd o.a. ook P.I.M. genoemd; wat als de technologie eens niet werkt, en wat mag hij dus zoal bijhouden? En leren de ouderen nog van de jongeren als zij een hoger ontwikkelniveau hebben qua kennis?
naderhand alle feedback te lezen. Vanuit de feedback van de studenten en deelnemers en de feedback van ander gameteam 'Ursa Major' hadden we een goed zicht op onze tips, tops en kansen en bedreigingen. De tips; De film werd door een persoon wat lang gevonden, de rol van P.I.M. kon sterker neergezet worden en wanneer waren wij nu in een rol of gewoon een MLI' er?
Gelukkig waren daar ook vele tops! Men vond onze uitvoering mooi verzorgd, origineel en er werd ook buiten het kader van school gedacht, Men vond het goed dat sociale vaardigheden centraal stonden en dat de leerkrachten daarop werden ingezet (Nog eens eerder extra benadrukt in de feedback van Tom Oosterhuis, In de dialoog hebben we deze feedback en tip ook aangekaart ). Men vond het mooie presentatie en afsluiting, vlot en aantrekkelijk en goed gebruik gemaakt van backcasting.

Al met al als ik dit zo teruglees, ben ik heel trots op hoe wij als team dit voor elkaar hebben gebokst!

Na een lekker verfrissend drankje (bedankt organisatie!) en een stuk cake, konden we meedoen bij een groep naar keuze en natuurlijk Ursa Major, die we nog feedback moesten geven. Allereerst ging ik met Cindy naar gameteam 'MLI Legends'. Ik vond het heel leuk dat we bij binnenkomst meteen een polsband om kregen en we gescand werden, dat maakte meteen indruk! Zij hadden een scenario waarin men ook leert in heterogene leegroepen. De leeftijden lagen nog meer uit elkaar, van 12 tot 72! Helaas moesten we lang wachten op het begin, want van hun film deed het geluid niet. Daardoor was er ook te weinig tijd voor een goede dialoog. Heel jammer, want zij hadden wel een mooie opzet bedacht. Omdat het scenario niet helemaal duidelijk werd uit het filmpje, hadden we als groepje vooral nog veel vragen over het scenario. Ik hoorde later dat bij de tweede ronde de film werkte en de dialoog nu stukken beter verliep. Dan is het natuurlijk heel fijn dat je nog een tweede ronde hebt, je krijgt een tweede kans en kunt bepaalde dingen net weer wat anders aanpakken.

Bij Ursa Major waren we als gameteam te gast om feedback te geven. Wij hadden van tevoren het draaiboek al gelezen en waren dus al op de hoogte van hun opzet. Heel mooi hoe zij het spel hadden gemaakt en ook bij dit team had iedereen een duidelijke en actieve rol. Er werd veel gelachen en het spel was ook erg leuk. Ik vond het element van de visionair verrassend. Ze hadden eigenlijk iets meer tijd moeten hebben, dan hadden ze namelijk nog een dialoog in kunnen passen. Dit was wat ik miste bij de presentatie. We hebben later bij hun quest 4 nog de feedback geplaatst bij opmerkingen, zie link

Na afloop van de gehele dag volgde de uitslag en kregen we mooie woorden te horen van Henderijn. We hadden allemaal mooie presentaties! Ik ben het met haar eens. Ik hoorde ontzettend vaak dat het goed gegaan was en dat iedereen het leuk vond om te doen. Wat ik jammer vond, is dat ik ze niet allemaal heb kunnen zien. Zo had ik ook graag bij Big Five willen kijken, omdat wij deze groep eerder feedback hadden gegeven. Helaas hadden zij dezelfde uitvoeringstijd als wij, dus dat zat er niet in.

Ik heb ook het organisatieteam bedankt voor de goede organisatie van deze dag en hun betrokkenheid. Op de blog van Chaira Koerse heb ik haar ook gecomplimenteerd met de organisatie. 'Henderijns Heldens' en 'Sarahs Angels' kregen een flink applaus. Sarahs Angels werd als beste beoordeeld door de deelnemers en eerstejaars en Henderijns Heldens door de gamemasters! Zij mogen nog deelnemen op 22 mei aan de inspiratiebijeenkomst van Fontys, waar zij hun toekomstscenario nog eens mogen presenteren.

Bepaalde zaken van de Challenge Day en LA 4 neem ik weer mee in de voorbereiding van de studiedag op mijn werkplek. Zo ga ik de dialoog aan met collega's op dezelfde wijze en zullen we sterkten en zwakten van de organisatie nu met zijn allen samen gaan invullen, i.p.v. alleen het MT. In feite stellen we zo als team samen een mini- swot op. Ook ga ik de grenzen van onze maatschappelijke opdracht in de dialoog aankaarten: waar ligt de grens wat betreft socialiseren en het aanbrengen van waarden en normen?  Ik heb ook een poster ontworpen om in beeld te brengen hoever wij zijn in de opbrengsten van onze visie. Hiervoor heb ik een infographic ontworpen. Ik vind het te gek dat ik dat nu kan, terwijl ik vroeger bekend stond als digibeet. In die zin ontwikkel ik me dus ook:) Hieronder mijn ontwerp. De boot is het symbool van onze school. Hij vaart de goede koers, maar bewust zijn van de sterkten en zwakten, kan ervoor zorgen om op koers te blijven en het einddoel te bereiken. Al komt er altijd weer een nieuwe vaart...:)!